Makale

Student-perceived teacher-related classroom ecology and reading achievement in Türkiye: A multilevel analysis of PISA 2018 data

Yiğit Omay; Talha Göktentürk · 2026

Bu sayfa yayın künyesini içerir. Çalışmanın kendisine kaynak bağlantısından ulaşabilirsiniz.

ORCID kaydı; DOI bilgileri Crossref ve gerektiğinde yayıncı kaydıyla denetlendi. Son kontrol: 7 Eylül 2026.

Köydeki bağlantılar

Araştırmacı